外国語科「Hello,friends.」の学習では、英語を使って名刺を作成し、「名前のつづり」「好きなスポーツ」「好きな色」「好きな食べ物」などを聞き合う活動をしました。子供たちは楽しそうに英語を使って、友達と名刺交換をしていました。

　５年生は運動会の個人走で、５０ｍハードル走を行います。子供たちはハードル走を速く走るための「踏み切り」や「跳ぶときの姿勢」といったポイントを意識しながら、何度も練習に取り組みました。

　運動会での５・６年生による団体競技の練習が始まりました。神輿に大玉を乗せて、チームの息を合わせて大玉を運びます。６年生の手本を参考にしながら、どうしたら速くゴールできるかを考えて、各団練習に取り組む姿が見られました。

　５年生は学年集会で、総合的な学習の時間の学習内容について話し合いました。自分たちの身近な「食」をテーマに調べ学習を行います。実際に「セントラル水田」をつくり、自分たちで米をつくることができるようになり、子供たちからも歓声が上がりました。
　これから稲作について、さらに調べ学習を続けていきます。

　図画工作科「心のもよう」の学習では、自分の気持ちや感情を形や色で表しました。子供たちは、完成した作品から今の自分の「心のもよう」について考えていました。

子供たちは、運動会に向けて一生懸命走っていました。

第１回の学年集会を行い、学年として大切にしたいことや学年行事について話しました。