今日の献立は、ごはん、牛乳、鰆の塩焼き、アスパラソテー、じゃがいもと豚肉のみそ煮込み　です。

「アスパラソテー」はアスパラガス、エリンギ、コーンを炒め合わせています。暖かい日にぴったりのさわやかなメニューでした。
残念ながら今日は全体的に残食が多かったです。食べ残してしまう人に話を聞いていると、そのほとんどが“野菜嫌い”です。学校では多様な食材を使用しています。ぜひご家庭でもさまざまな食材にチャレンジしてみてください。

　今朝も少し暑いくらいの３日（木）の朝です。
　昨日は、子供たちが楽しみにしている「なかよしタイム」でした。グラウンドでは２年生が、体育館では５年生が仲間との遊びを楽しんでいました。
　夜には、PTAの役員会がWeb会議も取り入れて行われました。コロナ禍でどのように活動していくかが話されました。

　本日の献立は、ちくわのなんぶあげ、はるさめサラダ、かきたまじる、れいとうりんご、です。

　「だんごむしを持ってきたよ」と虫かごを見せてくれた子がいる２日（水）の朝です。
　生き物好きに相変わらず大人気のビオトープです。その周辺で初夏を感じさせる動きが。
ひとつは、サクランボらしき実。少し色づいてきています。もうひとつは、ハスらしき花です。これまたピンクの大きなつぼみの状態です。子供たちにとっては興味深いものでしょうが、限られた命を大切に見守りたいです。お子さんにも聞いてみてください。

今日の献立は、ごはん、牛乳、魚の南蛮づけ、いり大豆和え、関東だき　です。

「魚の南蛮づけ」は“しいら”という白身魚を使っています。給食の献立放送で魚の紹介がされた後、教室のパソコンでしいらの写真を見ているクラスがありました。本物を見る機会がない魚なので、子供たちには新鮮で面白かったのではないでしょうか。

　「衣替え」という言葉を思い出す服装が多く見られた１日（火）です。
　昨日から縦割り清掃を始めました。換気・手洗いも強化しながら、子供同士の学びを進めていきたいです。
　写真は一台端末の活動です。１年生はお絵かき（中）、５年生は社会科調べ活動（右）です。５年生は、図書による調べ活動も同時進行です。これはネット、これは図書と使い分けられたら、いろいろな場面で活きます。