子供たちは、２Lのペットボトルに入った色水で、どちらが多いかを比べました。これまで調べてきたものよりも水量が多く、正しい結果を導くことができない班もありました。そこで、自分たちでどうすればよかったのかを考えました。こぼさずに移し替えることや、どの容器でも同じ量だけ移すことなど、正しく比べるために気を付けないといけないことに気付くことができました。