一方、「学年リレー」も同時進行で練習を進めていました。子どもたちは初めてのトラックでのリレーに悪戦苦闘。なんとかリードを取りながらバトンパスができるようになった状態で迎えた予行練習は、なかなかスムーズにパスが通らず、納得のいくパフォーマンスとはなりませんでした。子どもたちはその結果を受け、オーダーの変更や作戦の話合いに時間を割いてきたチーム練習の時間を見直し、バトンパスを集中的に行うようになっていきました。