テーマ学習「水のゆくえ」の中で、雨水がいつの間にか無くなっていることを不思議に思った子供たちは、「地面にしみこんだ説」と「空気中に出ていった説」の２つの仮説を立て、実験に臨みました。「地面にしみこんだ説」を検証するために、粒の大きさが違う土や砂、小石等に水を入れ、本当にしみこんで水が下に落ちてくるか調べました。その実験の途中、土や砂を通って落ちてくる水がきれいになっていると感じた子供たちは、実験を発展させ、小石や土で水を濾過できるか検証していました。社会科で水をきれいにする仕組みや水の循環の学習をしていることが生かされ、主体的に学びを展開していく姿が見られました。