国語科の学習で「かぼちゃのつるが」と「われは草なり」という詩を読みました。子供たちは、言葉を繰り返すことで強調されたりリズムよくなったりすることに気付きました。その後、二つの詩のうち、お気に入りの詩を視写しました。詩の様子を表現するために、文字の大きさを工夫したりレイアウトをよく考えたりしました。子供たちは集中して丁寧に視写していました。