6/30(水) 6年生「マイベストカルピス」1
- 公開日
- 2021/06/30
- 更新日
- 2021/06/30
6年生のページ
算数科「割合の表し方を調べよう」では、自分好みのカルピスの割合を使って学習を進めています。
「30:100と60:200は、なぜ同じ味と言えるか説明しよう。」の学習課題で、全員が納得できることを目指しました。
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算数科「割合の表し方を調べよう」では、自分好みのカルピスの割合を使って学習を進めています。
「30:100と60:200は、なぜ同じ味と言えるか説明しよう。」の学習課題で、全員が納得できることを目指しました。
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