学年全体による総合的な学習の時間の話し合いで、食品ロスを減らすための取り組みについて調べてきたことを紹介し合いました。様々な取組を知った子供達は、「自分もやってみたい」「みんなに知らせたい」という感想をもちました。
　学年での話し合いの後、各クラスで「誰に・何を・どのように知らせるのか」を考えると、たくさんの案が挙がりました。食品ロスを減らすために自分にできることが少しずつ具体的に想像できてきた子供たち。きらきらした目で、早く考えたことをやってみたいと話していました。