子供たちは、国語科の学習で「ありの行列」を読み、感想を伝え合いました。友達の感想を聴いて、「友達は僕と違うところに興味をもっていて面白かった」「同じところでびっくりしていて嬉しかった」等の振り返りを書いていました。
　友達と関わり合って学習する中で、自分とは違う見方や考え方に触れることができた子供たちでした。