算数科の学習では、円の面積を求めるための公式について、図や具体物を利用しながら学級みんなで取り組みました。はじめは理解することができなかった子供たちが、友達の説明を聞くと「そういうことか！」「分かった！」と次々に声があがりました。みんなで難しい課題に取り組み理解できたときの達成感で満ちあふれた顔が印象的でした。