６年生 算数科
- 公開日
- 2022/09/06
- 更新日
- 2022/09/06
６年生
縮図・拡大図を活用して柱の高さを計算で求めました。それぞれの班が考え方を共有して本当の高さを求めようと熱心に活動していました。
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