算数では、4桁の大きな数について学習しました。
「3800って、どんな数かな？」という問いかけに、子供たちはさまざまな角度から数の説明をしていました。
「千が3つと百が8つ」「100が38個分」等、いろいろな見方をしていました。自分と友達の考え方を比較し、分かりやすい説明の仕方を一緒に考えていました。