国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習では、役割に分かれたグループ活動を行いました。 子供たちは「話し手」「聞き手」「記録者」の3つの役割を交代しながら、対話を繋ぐ学習をしています。話し手は自分の思いを分かりやすく伝え、聞き手は相手の良さを引き出すように質問を重ね、記録者は2人のやり取りを的確にメモしていきます。 それぞれの立場を経験することで、ただ話す・聞くだけでなく、目的をもってコミュニケーションをとる大切さに気づくことができました。