理科では、空気中にある水分を目に見える姿に戻すことができるのかを調べました。自分たちの経験から温度が関係しているのではないかと考え、冷やしたビーカーを観察したり、班の中には、温めたビーカーも観察したりする子供の姿が見られました。
自分たちで実験方法を考え、取り組んでいる姿が、とても意欲的でした。