４，５月に習った５０この漢字を用いた文章作りをしました。どの子供も全集中！ノートに一文、二文･･･次々と漢字を活用して書いています。

途中、グループの友達同士読み合いをして聞こえてきたのは「空想の話でもいいんだ？！」「〇〇さんの面白い～！わたしもおもしろい文を作ろう！」と自分の文章との違いを楽しむ子供達の声。

その後は、友達の文章からの発見を生かして時間いっぱい、自分だけの文章作りを楽しみながら漢字の学習をすることができました。