「小学校教育課程研究集会」の授業では、子供たちは「自分の命を自分で守るとはどういうことか」という疑問をもとに話し合いを始めました。これまでに学んできた、公助（行政の取組）や共助（地域の助け合い）についての学びを生かしながら、「自分たちにできること」を真剣に考えました。

　「国や県・市の取組をわかった上で、自分にできることを考えていきたい。」
　「学校の備蓄品があるだけでは安心ではないから、自分で準備することも必要だと思う。」

　子供たちの言葉からは、自分事として「草島をだいじょうぶにしたい」という強い思いが感じられました。多くの先生方に見守られる中、いつもと違う雰囲気に緊張しながらも、一生懸命に学ぶ姿がとても素敵でした。