６年生 算数科「縮図の学習を利用して」 公開日 2024/09/09 更新日 2024/09/09 ６年生 拡大図、縮図の学習を利用し、実際には図りづらい「高さ」を求めました。仰ぎ見るときの角度が図りづらかったこともあり、子供によって数値にばらつきはありましたが、おおよその高さを求めることができた様子です。
