１　重いめざらを工夫して持ち上げて、下のゴミを掃いている子がいました。
（決して手伝わずに見ていたわけではありません。「何とか工夫して自力でやる！」と言う意気込みが伝わってきたのです）

２　教員でも気がつかない、ホワイトボードのかすかなよごれを何度も拭き取ろうと試みている子がいました。

この子たちは、ゴミや汚れを取っているだけではなく、そうじで心も磨いているのです！