ドングリで迷路づくり・やじろべえづくり、
松かさでけん玉づくり、秋の物を使って楽しくおもちゃを制作していました。
「見て見て！」の内容がどんどん変化していきうれしい引っ張りだことなりました。

１　まずは完成したおもちゃを見て！！
　　「どうです！よくできたでしょ？」
２　次に、遊び方を見て！！
　　「こうやって遊ぶんです。見ていてね・・・。」
３　最後に、こうなったら楽しいんです！
　　「やってみるから見てね・・・あれ？もういちど。（またはやったー！)」

生活科としての学びの充実が現れていました。