５年生の理科では、「流れる水のはたらき」を学習しています。土地の様子を大きく変えるほど、水のはたらきが大きくなるのは、水の量が関係しているのではないか、という予想のもと、校庭の砂場で実験を行いました。
　班ごとに砂山を作り、水を流して実験をしましたが、ちょっとどろんこ遊びの要素もあり、楽しそうでした。
　実験の結果をクロームブックで撮影し、クラスに戻って結果をまとめます。