２月２０日（木）２年生 算数科
- 公開日
- 2025/02/20
- 更新日
- 2025/02/20
２年生
+1
「同じ大きさに分ける」ということについて、折り紙を使って学習していました。１枚の折り紙を「半分にする」「４等分にする」ためのいろいろな方法を考え、実際に切って確かめていました。
「分かった！」
「うーん。他にどんな方法があるかな」
「こういう方法もある」
など、どの子供も夢中になって取り組んでいました。
この学習が、「分数」の第一歩になります。
