５、６年生は昨日に引き続き、今日は２回目の講座です。

　今日は色の識別センサーを使い、車を早くスムーズに進めるミッションに取り組みました。これは、自動運転機能と同じ原理です。子供たちはトライ＆エラーを繰り返しながら、粘り強く考え続けていました。2日間を通して子供たちの間で「どうする？」「こうしたらいいかな？」というやりとりが多く見られました。物事をよりよく進めるために、思考を働かせることの大切さを学びました。プログラミング講座で得た学びを、今後の生活や他教科の学習にも生かしていきたいと思います。