自主活動の時間、５年生はいろいろな場所で自分の目当てに向かって取り組んでいました。

　「体力をつけたい」と体育館で反復横跳びに取り組む子供や「天瀬っ子ソーランで全校のお手本になりたい」と保健室でソーランの練習に励む子供。

　初めての時間でしたが、校内で出会った子供に「どうしてそれに取り組んでいるの？」「それをすることで、どんな自分になりたいと思っているの？」と尋ねたときに、自分なりの言葉で伝えてくれました。