今日は少人数指導に分かれて４回目の算数でした。学年を４つに解体して行っていますが、ずいぶんと慣れてきたようです。
　それぞれのクラスを少しだけのぞいてみると、課題が早く終わった子供から演習問題に取り組んだり、同じクラスの仲間に「ミニ先生」をしているところでした。ミニ先生として教える側も、「教える」ことを通して今日の学習について、自分の理解を深めているようでした。