学校日記

５年生

３月６日（金）　５年生　書写

公開日

2026/03/09

更新日

2026/03/09

５年生

字の大きさやバランスに気を付けて書きました。子供たちは、納得のいくまで何枚も練習...
３月４日（水）　５年生　卒業式に向けて

公開日

2026/03/05

更新日

2026/03/05

５年生

１組と２組合同で、卒業式で歌う在校生の歌を練習しました。６年生に気持ちが伝わるよ...
３月３日（火）　５年生　算数科

公開日

2026/03/04

更新日

2026/03/04

５年生

模型を使って角柱の特徴を調べました。調べたことを表にまとめてみると、面の数や頂点...
２月２０日（金）　５年生　白ばとタイム

公開日

2026/02/20

更新日

2026/02/20

５年生

今日の白ばとタイムは、５年生がリーダーとなって進め、下級生に優しく声をかける姿が...
２月７日（土）　５年生　学習参観

公開日

2026/02/07

更新日

2026/02/07

５年生

２組は、外国語科「自分の行きたい都道府県を紹介しよう」を参観していただきました。...
２月７日（土）　５年生　学習参観

公開日

2026/02/07

更新日

2026/02/07

５年生

１組は、「１年間の成長を振り返ろう集会」を参観していただきました。めあてに合った...
１月３０日（金）　５年生　国語科

公開日

2026/01/30

更新日

2026/01/30

５年生

国語科では、「想像力のスイッチを入れよう」を学習しています。今日は、学習したこと...
１月２８日（水）　５年生　スキー学習③

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/29

５年生

午後の様子です。午後は、全員がリフトに乗りました。午前中に学んだことを生かして滑...
１月２８日（水）　５年生　スキー学習②

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/29

５年生

昼食の様子です。午前中の活動でエネルギーをたくさん使った子供たちでしたが、カレー...
１月２８日（水）　５年生　スキー学習①

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/29

５年生

午前中の様子です。スキーが初めての子供も、インストラクターの先生の説明をよく聞き...
１月２６日（月）　５年生　図画工作科

公開日

2026/01/26

更新日

2026/01/26

５年生

　３学期は、「自分の顔を表現しよう」という題材で、版画を進めています。今日は、表...
１月８日（木）　５年生　校内書初大会

公開日

2026/01/09

更新日

2026/01/09

５年生

　いよいよ３学期が始まりました。始業式の後に、書初大会を行いました。どの子も一画...
１２月２４日（水）　５年生　２学期最終日

公開日

2025/12/24

更新日

2025/12/24

５年生

　今日は、終業式がありました。５年生は、宿泊学習や連合音楽会などの行事がたくさん...
１２月８日（月）　５年生　書初練習

公開日

2025/12/08

更新日

2025/12/08

５年生

　特別講師の先生に、書初の指導をしていただきました。子供たちは、教えていただいた...
１２月２日（火）　５年生　理科

公開日

2025/12/02

更新日

2025/12/02

５年生

　今日の実験では、水の量を増やすと、物が水に溶ける量に変化はあるのかについて調べ...
１１月２６日（水）　５年生　校外学習⑤

公開日

2025/11/26

更新日

2025/11/26

５年生

　帰校式では、代表の児童が、「今日学んだことを学校での学習に生かしていきたい」と...
１１月２６日（水）　５年生　校外学習④

公開日

2025/11/26

更新日

2025/11/26

５年生

　午後からは、ショウワノートに行きました。製造している機械を熱心に見ながら、普段...
１１月２６日（水）　５年生　校外学習③

公開日

2025/11/26

更新日

2025/11/26

５年生

　昼食は、おとぎの森公園で食べました。雨が降りそうだったため、室内で食べました。...
１１月２６日（水）　５年生　校外学習②

公開日

2025/11/26

更新日

2025/11/26

５年生

　コカ・コーラ工場での様子です。工場では、何種類もの飲み物がつくられていることが...
１１月２６日（水）　５年生　校外学習①

公開日

2025/11/26

更新日

2025/11/26

５年生

　今日は、５年生の校外学習でした。出発式では、代表児童が、「職員の方の話をよく聞...