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6月10日(水) 6年1組 マナー
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
6年生
6年1組の5時間目は、道徳科の学習でした。マナーについて考えていました。
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6月10日(水) 6年2組 市役所
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
6年生
6年2組の5時間目は、社会科の学習でした。市役所について考えていました。
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6月10日(水) 6年3組 1辺がXcmの正方形の周りの長さをYcmとすると
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
6年生
6年3組の5時間目は、算数科の学習でした。1辺がXcmの正方形の周りの長さをYcmとすると 、Y=4×Xだから…。XとY に当てはまる数字を考えていました。
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6月10日(水) 6年3組 どの公式
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
6年生
6年3組の1時間目は、算数科の学習でした。どの公式に当てはまるのかを考えていました。
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6月10日(水) 6年2組 組み合わせて
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
6年生
6年2組の1時間目は、国語科の学習でした。「庭に」「木を」「植えた」「昨日」「ぼくは」というカードを組み合わせて文章をつくろうとしていました。
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6月10日(水) 6年1組 つばさをください
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
6年生
6年1組の1時間目は、音楽科の学習でした。「つばさをください」という曲をどんな気持ちで歌うのか考えていました。
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6月9日(火) 6年3組 公式
- 公開日
- 2026/06/09
- 更新日
- 2026/06/09
6年生
6年3組の2時間目は、算数科の学習でした。面積や体積の公式について考えていました。
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6月9日(火) 6年2組 どんな式
- 公開日
- 2026/06/09
- 更新日
- 2026/06/09
6年生
6年2組の2時間目は、算数科の学習でした。どんな式になるのか考えていました。
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6月9日(火) 6年1組 市議会
- 公開日
- 2026/06/09
- 更新日
- 2026/06/09
6年生
6年1組の2時間目は、社会科の学習でした。市議会の働きについて考えていました。
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6月8日(月) 6年2組 天地の文
- 公開日
- 2026/06/08
- 更新日
- 2026/06/08
6年生
6年2組の5時間目は、国語科の学習でした。「天地の文」を音読していました。