下学年の体育科では、跳び箱を使った運動をしていました。

高い跳び箱の上に立つと「高い！」と言っていました。

何気ないようですが、このような経験の積み重ねで高さ感覚を養えます。

高くジャンプしたり、足を大きく広げてジャンプしたり、遠くにジャンプしたりと、それぞれに工夫していました。

また、腕の力だけで体を支えて移動するなどの工夫をしている子もいました。

この動きは腕支持感覚を養い、跳び箱運動の基礎となります。

遊びの中で、自分なりに工夫して運動している姿がすてきでした。