５年生は、国語の説明文の学習で、はじめ・中・終わりのまとまりを考えていました。　
　５年生にもなると、説明文の内容も難しくなります。今日は、３人グループで、一文ずつ順番に音読をしていました。グループの音読は、分からないところをすぐに友達に聞いたり、自分のスピードで読めたりするなど、よいところがたくさんあります。子供たちは集中して音読していました。