本日４時限、授業力の向上を目指し、５年算数の授業を対象に授業研究を行いました。今日の学習内容は、分母の異なる２つの分数のたし算です。この１時間のポイントとなる点は、２つの分数の分母をそろえること、つまり「通分」の考え方にどう気づかせるかという部分にあります。授業者は若手の先生ですが、ベテラン先生もたくさんいる中でいつもの力が発揮できるかも大切なポイントです。