５年生の算数科では「混み具合」について学習していました。
違う広さの部屋に、それぞれ違う人数の人がいるとき、どの部屋が一番混んでいるのかを考えています。
子供たちは、いろいろな方法で調べていました。どの考え方も筋が通っています。いろんな考え方を出せる教室、認められる教室、とてもすてきです。
それぞれのよさについて感じ取っている子供たちでした。