国語の授業では、詩の音読や視写に取り組みました。

　子どもたちは、詩の題名にどのような思いや意味が込められているのかをじっくりと考えながら、一文字一文字丁寧に書き進めていました。

　「自分はこう思う」「この言葉にはこんな意味があるのでは」と、互いの考えに耳を傾けながら意見を交わし合う姿が見られました。ひとつの詩を通して、多様な見方や深まりのある読みに触れる時間となりました。