２年生国語科「うれしいことば」の学習の様子から。
　自分の体験から書く材料を見付け、「いつ」だれに」「どんな言葉を言われてうれしかったか」など、構成を考えて文章にまとめる学習です。
　今回は、「お助けワークシート」を用いて、いくつかのスモールステップを踏んで最終的に文にまとめました。
　全員が迷わずに文章作成に取り組めたことが、とてもよかったと思います。