複雑な形をした箱の体積の求め方を考えています。
何通りも式が出来上がりました。

　自分の求め方と異なる考え方から学んでいます。
なるほど〜！

　３年生のときに学んだ、「図に書いていない数字を書くときは、どうやってその数字が出てきたのかをしっかり式に書くこと」を思い出し、学び直しをしました。

　振り返りはとても大切ですね。学習はつながっているのです。