朝日っ子ダイアリー

１１月９日（火）　５年制　算数科　単位量当たりの大きさを考えよう

5年生

　単位量当たりの大きさを求める問題に取り組んでいます。
とても難しい学習ですが、子供たちは、問題を解きながら
「ｋくんの説明の意味が分かってきた！」
「難しいからこそ楽しい！」などと、前向きな言葉を呟いています。
線分図もノートに分かりやすくかいていました。