「朝日っ子のためになるようなことわざ・故事成語を紹介しよう」という課題でことわざや故事成語を１つ選んで画用紙に書く予定です。
　もちろん、意味も書きます。階段アートのように掲示して、みんなに覚えてもらえるとよいですね。

　「漁夫の利」を実際に演じています。２人で争っている間に、担任の先生が宝物をとっていってしまうというシーンです。
　自学ノートにたくさん調べて書いてきている子供もいます。辞書で調べている子供もいます。