今日は割合の学習の最後で、基にする量の求め方を考えました。
　「ペットボトルのお茶が増量して６００ｍLで売られています。これは増量前の１２０％の量です。さて増量前のお茶は何ｍLでしょうか。」という問題です。
　
　子供たちは何が基にする量で、何が比べられる量なのかを文章から読み解くことに苦労しながらも粘り強く目の前の問題に集中し、頑張っています。