国語科、話す聞く学習です。

　「あったらいいな！こんなもの」発表者は、自分のアイディアを話します。ノートに書いた発表文章を見ないで発表しようとする子供も増えていきました。

　聞いた友達は、もっと知りたいこと、疑問等を質問します。

　その、やりとりをしながら、発表者はさらに考えを詳しくし、聞いている友達は、友達のアイディアに興味津々で「それ、すごいね！わたしも、そんなのがもし本当にあったらほしいな・・・。」と感想まで話していました。