国語では、待ち合わせの場所を相手に言葉で伝える学習に取り組みました。教科書にある地図を見ながら、伝える人が待ち合わせ場所を決め、相手に伝えます。聞く人は、地図を見ないで、メモを取りながら聞き、その後地図で確かめました。
　目印になるものを入れること、「しばらく」「少し」等、曖昧な言葉を使わないことがポイントだと気付きました。
　待ち合わせ場所が正しく伝わったときは、互いにうれしそうでした。