1限、６年生の算数。肉じゃがを作るときのジャガイモ選びが、データの学習につながっていきました。子供たちと担任とが、それぞれ3個のジャガイモ(裏側に重さ明記)を選び、その合計が360グラムに近い方が勝ちというゲームからの導入や、担任の選ぶジャガイモの方が４連勝という結果に、授業は楽しくなりました。そして、楽しさの中から、「あれ？おかしい！」「先生のは、いかさまだーっ！」「先生の選ぶジャガイモは120グラムに近いものが多くて、偏りがある」「自分たちの選んだジャガイモは85グラムから160グラムと数にばらつきがある」等、子供たちは、次々と気付きを口にしていきました。子供たちによって全てのジャガイモの重さが黒板に位置付けられ、数の分布の様子が視覚化されました。授業のまとめの子供たちの振り返りには、「全体量や平均の重さ、個数が同じでも、数には偏りやばらつきがある」という本時の学びが記入されていました。