１年生の国語の教科書には、短い音読教材がたくさん載っています。最近、新しい教材に入ったとき、子供たちが「先生のいないところで練習してびっくりさせたい」と言い出すようになりました。こっそり様子を見ようとしても、「絶対に見ないでね」と念を押されてしまいます。そのため、中の様子は見られないのですが、教室の中からは元気に練習する声やアドバイスし合うが聞こえてきます。

　「もうそろそろいいんじゃない？」
　「いや、もう１回やっておこう」
　「せえの」
　〜音読〜
　「よし、OK」

　自分たちでできることには担任の力を借りずにどんどん取り組み、できないときには「教えてください」と言える子供たち。キラ☆パワー全開です。