算数科「かけ算」の学習で、九九を活用して様々な求め方を考えました。自分でいくつか考えた後、班で交流しました。囲み方や移動の仕方によって、式が異なるので、友達がどんな考え方をしたのか、興味津々でした。

　全体で発表するときは、実際にブロックを移動させたり、囲んだりすることで、「もしかして、僕と一緒の考え方かも！？」「そういうことね！」「分かった！」と、楽しそうに反応していました。