1学期から進めてきた、総合的な学習の時間の「課題のまとめ」を、班内で発表しました。SDGsを推進するためのこの活動では、実際に残食やプラスチックのごみの減らしたり、電気の使用を削減したりすることによって、何が減らせるのか具体的な数字で表現しました。一人一人の課題に沿って調査したものを、分かりやすくスライドにまとめられており、発表後の質疑応答によって、より深く考える機会になっていました。