３年生理科では、「イオン」について学びを深めています。今日は、身近で便利な電池がどんな仕組みになっているのか、どんな条件で電流が取り出せるのか・・・について実験をしました。
　似たような装置に見えますが、「電気分解」と「電池」は違うことに気づきましたか？？
　オルゴールに耳をあて、音がなった！電流が流れた！じゃあ、なぜ流れたのか？とグループ考える姿に３年生の成長を感じました。
　理科の面白さは、日常生活と学習内容のつながりを主体的に感じ、問題解決や学ぶ有用感等を高めることができるところだと思います！