６月２９日（火）

　マッチ棒で横並びに２０個の正方形をつくり、マッチ棒が何本使われているか本数を求めました。

　ジャムボードを使って、自分でいろいろな数え方を図に印を付けて表し、その考え方を式にも表してみました。生徒はジャムボードの使い方にも慣れてきて、指で書き込んだり、文字や式を挿入したり、困ったときには友達の考え方を自分のクロムブック上で見たりしながら書き込んでいました。