４限の授業の様子です。

上：２−１　美術
「分かりやすく情報を伝える」
身の回りにあるマークの秘密や特徴を理解して、自分のマークを作ります。

中：２−２　英語
「各グループのアンケートに回答し、データを分析しよう」
各班が考えた質問をGooglefoamに投稿し、互いに回答します。

下：２−３　数学
「平行四辺形の性質の逆」が成り立つことを証明しています。粘り強く考えています。