1組は英語で、「カードを合わせてマッチさせよう」という課題のもと、英作文に取り組みました。
課題を達成した生徒が挙手をして、意欲的に学習に取り組んでいました。
2組は社会・公民で、差別問題について学習していました。
社会生活を送る上で、人権に関わる問題は大切なことです。生徒たちは、真剣に授業を受けていました。