学校日記

6月16日(木) 教育実習生 研究授業(数学)

公開日
2022/06/16
更新日
2022/06/16

全学年

 5限、教育実習生が行う27H数学の様子です。
 割合に関する問題を、連立方程式を利用して解決するという授業でした。生徒は友達と意見交換しながら考えていました。