夏休みに実践したＳＤＧｓの活動を発表しました。　
　節水に取り組んだ生徒は、頭や体を洗うときにシャワーを流しっ放しにしていることで、どれくらいの水を使っているのかを調べました。節水用のシャワーヘッドに付け替えたり、シャンプー中は水を止めたりすることで、水の使用量を半分以下にすることができました。
　ユニバーサルデザインをテーマにした生徒たちは、シャンプーのボトルや新紙幣は、触れるだけで種類が判別できるようデザインされていることを調べました。また、地図記号には、見ただけでは何があるのかイメージし辛いものがあるので、伝わりやすいマークを自分たちで考え、発表しました。