理科担当の先生が、休日にファミリーパークへ行き、撮影してきたいろいろな動物の写真が教材になっています。
　生徒は、先生が撮影してきた写真に興味津々です。
　
　先生は、キリンの写真を見せながら「どうしてまつげが長いと思う？」と投げかけたり、カピパラの写真を見せながら「何の仲間だと思う？」と投げかけたりしながら、生徒の課題意識、好奇心をくすぐっています。

　授業で学習したことを基に、家庭で写真を撮影してきてクラスのみんなに紹介している場面もありました。主体的な学び！深い学びです！