授業の最初に宿題点検を行いました。先生が巡回しながらはんこを押している間、時間を無駄にせず「漢字ドリル」を進めている様子が見られました。【写真上】
　今日の授業課題は「文を文節に区切れるようになろう」です。文に「ね」「さ」「の」「よ」などの言葉を挟みながら区切る方法を勉強しました。
　
　生徒は「Yo〜！」がお気に入りで、ラップのリズムで楽しく文節を区切っていました。
　【問題】「八尾中学校は明るく元気な生徒が多い」では「八尾中学校はyo／明るくyo／元気なyo／生徒がyo／多いyo〜」とラップのリズムで答えていました。